Les formations spécialisées proposées à l'IUFM de l'académie de Versailles

CAPSAIS Option D : Enseignants spécialisés chargés de l'enseignement des enfants et adolescents présentant des troubles importants à dominante psychologique.

Cette formation "en cours d'exercice" est organisée dans le cadre des circulaires n° 2001.128 du 11/07/2001 et n° 2002-034 du 13/02/2002. Elle concerne, pour l'année universitaire 2002/2003, des enseignants du département des Yvelines affectés, à titre provisoire, sur des postes spécialisés de l'option D.
Cette formation, d'un volume de 306 heures, se déroule sur une année universitaire, au Centre de St Germain en Laye. Les stagiaires concernés bénéficient d'une journée hebdomadaire libérée pour leur formation et de six semaines de regroupement.

CAPSAIS Option E : Enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique auprès des enfants en difficulté

CAPSAIS Option F : Enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique auprès des adolescents ou des jeunes en difficulté.

Ces formations "classiques", organisées dans le cadre de la circulaire n° 97-104 du 30/04/1997, sont ouvertes dans les centres d'Antony Val de Bièvre, de Cergy et de St Germain en Laye.
Le volume horaire de la formation se situe entre 760 et 780 heures selon les spécialités.

L'examen du CAPSAIS comporte 3 unités de spécialisations US1, US2 et US3, indépendantes les unes des autres. La validation des unités de spécialisation 1 et 2 est exigée pour prétendre à la validation de l'unité de spécialisation 3.
A l'IUFM de Versailles, la formation préparant aux US1 et US2 se déroule sur une année, avec certification en fin d'année universitaire et la certification de l'US3 a lieu l'année suivante.

Modalités et contenus de formation
Le cursus est construit sur un principe d'alternance entre des situations d'apprentissages théoriques, d'observation et de pratique pédagogique. Il donne une place centrale à l'analyse réflexive et favorise l'articulation entre les différents aspects du dispositif.
La formation permet une réflexion tant dans le domaine institutionnel que dans les domaines des sciences humaines, de la didactique des disciplines et de la pédagogie.

Pour permettre à l'enseignant spécialisé de remplir les missions qui lui sont confiées - des missions d'enseignement spécialisé, de prévention, d'intégration et de relation - la formation le prépare à :
- mettre en oeuvre des stratégies d'enseignement ou d'aides adaptées et différenciées,
- construire, réaliser et évaluer des projets d'aides adaptées aux différentes situations,
- échanger et communiquer avec l'enfant ou l'adolescent, les familles, les autres professionnels,
- travailler en équipe,
et à développer une attitude critique sur sa pratique professionnelle.